红河县教体系统:践行“五个带头” 争做育人先锋

党的二十大报告从“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的高度,对“办好人民满意的教育”作出专门部署,为推动教育改革发展指明了方向。红河县教体系统1280余名在职党员教师时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,以强烈的责任感、使命感,积极践行“五个带头”,充分发挥党员教师示范引领作用,辐射带动全体教师为办人民满意教育做出积极贡献。



带头强化理论学习,在学懂弄通做实上争先锋做表率

带头学习政治理论,加强自身政治建设,用理论武装自己,自觉用习近平总书记重要讲话精神统一思想和行动。利用学习强国APP等学习平台进行日打卡学习,截至目前,总积分达60000分以上7人,皆为党员教师,其中车古小学一名党员教师荣获“2022年红河州学习强国·学习达人称号”,在教师队伍中形成了比学赶超的学习氛围。带头上好主题班会、思想政治等课程,深入学生宣讲党的二十大精神,不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。


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带头锤炼师德师风,在作风转变上争先锋做表率

带头以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书和育人、言传和身教相统一,争当新时代“四有”好老师。今年以来,举办师德师风主题演讲比赛33场;坚决落实“以德树人”根本任务,常态化开展教师誓词宣誓活动,签订师德师风承诺书3585份,引领广大教师用初心践行教育使命,锤炼厚德修身的师者风范。


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带头注重专业成长,在效能提升上争先锋做表率

带头在日常教育教学中树立终身学习的理念,不断优化自身知识体系,提升专业素养;带头用新的教育理念、新的知识、新的教学方法和新的教学手段,引领广大教师助力学生全方位成长;常态化开展校本研修,重视教师继续教育,以严谨治学的扎实作风,潜心课题研究,撰写教学论文。今年以来,推荐州级课题17个,征集县级课题34个,教师获奖论文共计78篇。


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带头遵循教育规律,在担当实干上争先锋做表率

带头牢固树立教育质量观,把促进学生的全面发展、适应国家社会需要作为衡量教育质量的标准,立足本职岗位,当担实干,以“手拉手师徒结对”帮扶方式,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领和传帮带作用。自2022年秋季学期以来,党员教师带头上公开课、精品课、示范课670余节,组织集体备课380余次,通过听课、议课、研课等各项教研活动,带领新入职教师快速成才。


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带头勇于改革创新,在争先跨越上争先锋做表率

带头坚持“教育创新”理念,在勇于创新,争先进位上走在前;充分发挥“一个党员一面旗帜”的引领作用,不断深化幼儿园与小学科学衔接试点改革工作,坚持五育并举,不断推进新课程改革和素质教育的深入实施,积极落实“双减”政策。今年以来,各中小学校(园)不断在体育、音乐、美术、劳动、科技、民族文化传承等特色课程上推陈出新,让学生沉浸式享受到“双减”的阳光雨露,有效促进课堂效率和学生综合素质跨越式提升。  


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来源:红河县教育体育局

编辑:李庆红   李伟龙

责编:李景优

主编:陈勒伟

法律顾问:云南谣光律师事务所  白军嘎律师 13577304281;白居飞律师  13769373760